私たちの性格や行動パターンは、多くの場合、幼少期の育ちや家庭環境に大きく影響されます。特に、他人のせいにする傾向は、さまざまな家庭の状況や教育方法に起因することが多いです。この記事では、そういった行動を示す人々がどのような環境で育ったか、個人の体験談をもとに探っていきます。
これらの体験談は、家族のコミュニケーションスタイル、親の期待、社会的地位、そして個人の経験など、さまざまな要素がどのように人々の心理や行動に影響を与えるかを示しています。それぞれのストーリーを通して、他人のせいにする行動がどのように形成されるか、深く理解することができるでしょう。
- 人のせいにする人の育ち16選 32人口コミ体験談＋アンケート調査
- 1. 保護過剰な家庭で育ち、自己責任の概念が弱い。
- 2. 親が子供の失敗を常に他人のせいにし、模範を示す。
- 3. 競争が激しい環境で育ち、常に他人と比較される。
- 4. 家族内で責任転嫁が一般的なコミュニケーションスタイル。
- 5. 親からの愛情を条件付きで受け、完璧主義を強いられる。
- 6. 社会的地位や財力が高い家庭で、特権意識を持つ。
- 7. 親からの期待が高く、失敗が許されない厳しい家庭。
- 8. 親自身が社会的に成功していて、子供にも同じ道を強いる。
- 9. 環境の変化に適応できず、他人を責めることで自己保護。
- 10. 親の不和や家庭内の問題を他人のせいにする。
- 11. 学校や地域社会でのいじめや排除を経験し、他責に走る。
- 12. 親の過剰な期待や比較による自己評価の低さ。
- 13. 成功体験が少なく、失敗を他人のせいにする。
- 14. 他人の意見や批判を受け入れず、自己中心的な育ち。
- 15. 親が自己愛性パーソナリティ障害で、他責の傾向を見せる。
- 16. 周囲に対する信頼感の欠如と他人への不満や恨み。
- まとめ
人のせいにする人の育ち16選 32人口コミ体験談＋アンケート調査
WEBアンケート調査100件のアンケート＆口コミ体験談の中から特徴・心理・性格を検証し、コラム＋みんなの口コミ体験談32件、アンケートをまとめました。ランキング形式にてピックアップしました。
アンケート結果 あなたは普段、問題や失敗が起きた際に、他人や状況を責める（人のせい）ことがありますか？
1. 保護過剰な家庭で育ち、自己責任の概念が弱い。
保護過剰な家庭で育つと、子どもは自己責任の感覚を養うのが難しくなることがあります。親が子どもの失敗を自分の責任と捉え、子ども自身に問題解決の機会を与えないことが多いです。これにより、子どもは失敗を自分のせいにすることを学ばず、他人のせいにする習慣を身につけることがあります。自己責任を学ぶことは、個人の成長において重要な要素ですが、過保護な環境では、この大切な教訓がおろそかにされがちです。
「保護された環境で育った私は、小さい頃から、何か失敗をすると、いつも両親がフォローしてくれました。学校でのトラブルも、家族での問題も、いつも両親が解決してくれたので、自分で何かを解決する経験がほとんどありませんでした。大学に入ってからも、グループワークでの失敗を他人のせいにして、自分の責任を認めることが苦手でした。」：30代前半、女性
「私は、何でも両親がやってくれる家庭で育ちました。そのため、自分で何かを決めたり、失敗に直面したりすると、どう対応していいかわからず、つい他人のせいにしてしまうことが多かったです。大学でのプロジェクトやアルバイトでも、ミスがあるとすぐに周囲を責める癖がついてしまい、自分の責任を認めることが難しかったです。」：20代後半、男性
2. 親が子供の失敗を常に他人のせいにし、模範を示す。
子どもは親の行動を見て学ぶものです。親が子どもの失敗を他人のせいにすることが多い場合、その行動が子どもにとっての「正しい」対応として学習されてしまいます。自己責任を取ることを学ぶ機会が少なくなるため、子どもは成長しても他人のせいにすることが多くなる傾向があります。このような家庭環境では、子どもが他責の姿勢を無意識のうちに身につける可能性が高くなります。
「私の父は、私が何か問題を起こすたびに、必ず学校のせい、先生のせい、友達のせいにしていました。そのため、私自身も問題が起きると、すぐに他人のせいにする癖がついてしまいました。社会人になってからも、この傾向が続き、職場でのトラブルの際に、自分の責任を認めるのがとても苦手でした。」：30代中盤、女性
「私の母は、私の成績が悪いときにはいつも、先生の教え方が悪い、学校のシステムが悪いと言っていました。そのため、私も自分の問題を直視するより、他人のせいにすることが多くなりました。大学生活でも、自分の成績不振を教授や教材のせいにしてしまい、自分の勉強不足を認めることが難しかったです。」：20代前半、男性
3. 競争が激しい環境で育ち、常に他人と比較される。
競争が激しい環境で育つと、子どもは常に他人と比較されることが多くなります。このような状況では、自己価値を他人との比較でしか測れなくなり、自分の失敗を他人のせいにする傾向が強まることがあります。親や周囲の人々が、常に他人との競争を強調することで、子どもは自分の能力を信じることが難しくなり、他人のせいにすることで自分を守ろうとします。
「競争が激しい家庭で育った私は、いつも兄弟と比較されていました。学業やスポーツで兄弟に劣ると、両親は他の子供たちのせいにしていました。そのため、私も自分の不足を他人のせいにすることが多くなりました。大学でのグループ活動でも、自分の貢献が少なかったと感じると、他のメンバーのせいにしてしまうことがありました。」：30代前半、女性
「私は常に親に他の子供たちと比較されて育ちました。親は私の成績や運動能力を他の子供たちと比較し、私が劣っていると感じると、他の子供や先生のせいにしていました。このような環境で育った私は、社会人になっても他人のせいにする癖が抜けませんでした。職場でのミスも、自分ではなく同僚や環境のせいにしてしまうことが多かったです。」：20代後半、男性
4. 家族内で責任転嫁が一般的なコミュニケーションスタイル。
家族内で責任転嫁が一般的なコミュニケーションスタイルであると、子どもは問題発生時に自己責任を取るよりも、他人のせいにすることを学びます。このような家族では、誰もが自分のミスを認めず、他人に責任を押し付けることが一般的になるため、子どももまた、自分の失敗を他人のせいにすることが普通と考えるようになります。
「家族の中で責任転嫁が一般的だった私は、自分の問題や失敗を他人のせいにすることを自然と学びました。小さいころから、何か問題が起きると、家族の誰かが必ず他人のせいにしていたので、私もそのようにするようになりました。大学でのグループプロジェクトで問題が発生すると、いつも他のメンバーのせいにして、自分の責任を認めようとしませんでした。」：30代中盤、女性
「私の家族では、誰かがミスをすると、いつも他の家族メンバーのせいになりました。このため、私も自分の失敗を他人のせいにすることが普通だと思って育ちました。大学生活やアルバイトでのトラブルも、自分のせいではなく、常に他人や環境のせいにしていました。」：20代前半、男性
5. 親からの愛情を条件付きで受け、完璧主義を強いられる。
親からの愛情を条件付きで受けると、子どもは完璧主義を強いられ、自己価値を成果にのみ連動させるようになります。このような環境では、失敗を自分のせいと受け入れることが難しく、他人のせいにすることで自己防衛を試みることがあります。この状況は、子どもが自己受容や失敗からの学びを得ることを難しくします。
「私は条件付きの愛情の中で育ちました。両親は成績が良い時だけ褒めてくれました。そのため、失敗を受け入れることができず、いつも他人のせいにしていました。大学での研究プロジェクトで失敗すると、自分ではなく研究環境や教授のせいにしてしまうことが多かったです。」：30代前半、女性
「私の家庭では、親の期待を満たすことが愛情を得る唯一の方法でした。何かうまくいかないと、自分の不足ではなく、周囲のせいにして、親に認められようとしていました。社会人になっても、この傾向は続き、職場での失敗を自分のせいにせず、他人や状況のせいにしていました。」：20代後半、男性
6. 社会的地位や財力が高い家庭で、特権意識を持つ。
社会的地位や財力が高い家庭で育つと、子どもは特権意識を持ちやすくなります。このような環境では、自己中心的な思考が促され、失敗を他人のせいにすることが一般的になることがあります。自分の行動や結果に対して自己責任を感じることが少なくなり、他人や環境を責めることで自己を保護しようとする傾向が強まります。
「私は裕福な家庭で育ちましたが、そのためか特権意識を持ってしまいました。自分の失敗を認めることができず、いつも他人のせいにしていました。大学でのプロジェクト失敗も、自分の問題点ではなく、チームメンバーや資源の不足を理由にしていました。」：30代前半、女性
「高い社会的地位を持つ家庭で育った私は、自分が特別だと思っていました。そのため、自分のミスを認めることが難しく、常に他人のせいにしていました。職場での課題に直面しても、自分のスキル不足ではなく、同僚や環境の問題だと考えることが多かったです。」：20代後半、男性
7. 親からの期待が高く、失敗が許されない厳しい家庭。
親からの期待が非常に高く、失敗が許されない家庭で育つと、子どもは自己の失敗を受け入れることが難しくなります。このような環境では、子どもは自分のミスや不足を他人のせいにして、親の期待に応えようとします。失敗に対する過度な恐れが、他人のせいにする傾向を強め、自己責任を取ることを難しくします。
「私の家庭では、常に親の高い期待に応えることが求められました。学校での小さな失敗も大きな問題にされ、それを他人のせいにすることが、自分を守る方法でした。そのため、自分のミスを認めることが苦手で、他人のせいにする癖がついてしまいました。」：30代前半、女性
「私は厳しい家庭で育ちました。小さい頃から、親の期待に応えることができないと、他人のせいにすることで自分を正当化していました。大学でのグループ活動でも、自分の貢献が不十分だと感じると、他のメンバーのせいにすることが多く、自分の責任を受け入れるのが難しかったです。」：20代後半、男性
8. 親自身が社会的に成功していて、子供にも同じ道を強いる。
親自身が社会的に成功している家庭では、子どもにも同じ道を歩むことが強く期待されます。このような家庭では、子どもが自己の道を見つけることが難しく、親の期待に応えるために他人のせいにすることが一般的になることがあります。自己の失敗を受け入れることが難しくなり、他人や状況のせいにして、親の期待を満たそうとします。
「私の親は社会的に非常に成功しており、私も同じ道を歩むことが期待されていました。この重圧の下で、自分の失敗を受け入れることができず、いつも他人のせいにしていました。大学での研究プロジェクトで失敗すると、自分の問題ではなく、他の学生や教授のせいにしていました。」：30代前半、女性
「成功した親の下で育った私は、常に高い基準を求められました。自分のミスや失敗を他人のせいにすることで、親の期待に応えようとしていました。仕事での失敗も、自分の責任を認めることができず、同僚や上司のせいにすることが多かったです。」：20代後半、男性
9. 環境の変化に適応できず、他人を責めることで自己保護。
環境の変化に適応できない場合、個人は自己保護のメカニズムとして他人を責めることがあります。このような状況では、自分の失敗や不足を認めることが難しくなり、他人のせいにすることで自己を守ろうとします。特に、子ども時代に環境の変化が頻繁にあると、このような傾向が強まることがあります。
「私は幼い頃から何度も引っ越しを経験しました。そのたびに新しい環境に適応するのが難しく、失敗を自分ではなく、周囲の環境や人々のせいにしていました。学校での困難も、自分の努力不足ではなく、教師やクラスメートのせいにしてしまうことが多かったです。」：30代前半、女性
「子どもの頃、家族の事情で頻繁に転校を繰り返していました。新しい環境になじむことができず、自分の問題を他人のせいにすることが多くなりました。友達ができなかったり、成績が下がったりすると、常に他人や環境のせいにしていました。」：20代後半、男性
10. 親の不和や家庭内の問題を他人のせいにする。
親の不和や家庭内の問題がある場合、子どもはこれらの問題を他人のせいにすることで、自分や家族を守ろうとすることがあります。このような環境で育つと、自分の問題や失敗を直視するのが難しくなり、他人のせいにすることが一般的な対処法になることがあります。
「私の家庭は常に親の不和でいっぱいでした。このため、私の問題や失敗を家庭の状況のせいにしてしまうことが多かったです。学校でのトラブルも、自分のせいではなく、家庭環境のせいにしていました。」：30代前半、女性
「家庭内の問題が多かった私は、自分の失敗を常に家族のせいにしていました。学業や友人関係の問題も、自分の責任ではなく、家庭環境のせいにすることが多くなりました。」：20代後半、男性
11. 学校や地域社会でのいじめや排除を経験し、他責に走る。
学校や地域社会でのいじめや排除を経験すると、子どもは自己防衛のために他責に走ることがあります。このような経験は、自己価値感の低下を招き、自分の失敗や問題を他人のせいにする傾向を強めます。いじめや排除が原因で、自分の問題や失敗を他人のせいにすることが一般的な対応になることがあります。
「学校でのいじめを経験した私は、自分の失敗をいつも他人のせいにしていました。友人関係でトラブルがあると、それは自分のせいではなく、いじめてきた人たちのせいだと思っていました。この傾向は大人になっても続き、職場の問題も他人のせいにすることが多くなりました。」：30代前半、女性
「小学校の頃から地域社会で排除される経験をして、自分の問題を他人のせいにすることが普通になりました。自分の不足を認めることができず、周囲の人々や状況を非難することで、自分を守っていました。」：20代後半、男性
12. 親の過剰な期待や比較による自己評価の低さ。
親の過剰な期待や常に他人と比較される環境で育つと、子どもは自己評価が低くなることがあります。このような状況では、子どもは自分の失敗を他人のせいにして、自己評価を守ろうとする傾向があります。親の期待に応えられないと感じると、他人のせいにすることで、自分の自尊心を保護することがあります。
「親の過剰な期待と常に他人と比較される環境で育った私は、自己評価が非常に低くなりました。自分の失敗や問題を他人のせいにすることが多く、自分を正当化する手段として使っていました。学校や職場での失敗も、自分ではなく他人や状況のせいにしていました。」：30代前半、女性
「私はいつも親に他人と比較され、自己評価が低くなりました。そのため、自分のミスや問題を他人のせいにすることが普通になってしまいました。自分の能力を信じることができず、常に他人や環境を責めることで、自己防衛をしていました。」：20代後半、男性
13. 成功体験が少なく、失敗を他人のせいにする。
成功体験が少ない環境で育つと、子どもは自信を持つことが難しくなり、自分の失敗を他人のせいにする傾向が強まります。このような状況では、自己効力感が低く、自分の能力に対する信頼が不足しているため、失敗を他人の責任として処理することが多くなります。
「私は小さい頃から成功体験がほとんどなく、自信が持てませんでした。学校での成績が悪いときやスポーツで負けたとき、それはいつも他人のせいにしていました。他人や環境が私を妨げたと考えることで、自分の自尊心を守っていました。」：30代前半、女性
「成功体験が少なかった私は、自分の失敗を他人のせいにすることが多かったです。自分の能力を信じることができず、何か問題が起きると、それはいつも他人の責任だと考えていました。職場でのプロジェクトの失敗も、自分の問題ではなく、チームメンバーや環境のせいにしていました。」：20代後半、男性
14. 他人の意見や批判を受け入れず、自己中心的な育ち。
他人の意見や批判を受け入れることができない、自己中心的な環境で育つと、子どもは自分の失敗を他人のせいにする傾向が強くなります。このような状況では、自分の考えや行動を反省する機会が少なく、問題が発生した際には他人のせいにすることが一般的な対応となります。
「私は自己中心的な家庭で育ち、他人の意見や批判を受け入れることができませんでした。自分の失敗を認めることが難しく、いつも他人のせいにしていました。学校や仕事で問題が起きると、それは自分のせいではなく、他人のせいだと考えていました。」：30代前半、女性
「自己中心的に育った私は、他人の意見を聞くことが苦手でした。自分のミスや問題を他人のせいにすることが普通で、自分の責任を認めることができませんでした。職場でのトラブルも、自分のせいではなく、同僚や状況のせいにしていました。」：20代後半、男性
15. 親が自己愛性パーソナリティ障害で、他責の傾向を見せる。
親が自己愛性パーソナリティ障害を持つ家庭では、子どもは他責の傾向を学ぶことがあります。このような環境では、親が自分の問題や失敗を他人のせいにすることが一般的であり、子どももその行動を模倣する傾向があります。親の影響により、子どもは自己反省よりも他人を非難することを学びます。
「自己愛性パーソナリティ障害を持つ母の影響で、私も他人のせいにすることを学びました。母は常に自分の問題を他人のせいにしていたので、私も自分の失敗を他人の責任にするようになりました。大学でのグループ活動で問題が起きると、自分ではなく他のメンバーのせいにしていました。」：30代前半、女性
「私の父は自己愛性パーソナリティ障害があり、自分の問題を常に他人のせいにしていました。そのため、私も自分のミスや失敗を他人のせいにすることが普通になりました。職場での失敗も、自分の責任を認めず、同僚や状況を非難することが多かったです。」：20代後半、男性
16. 周囲に対する信頼感の欠如と他人への不満や恨み。
解説文
周囲に対する信頼感が欠如している環境で育つと、子どもは他人への不満や恨みを抱きやすくなり、自分の問題や失敗を他人のせいにすることが一般的になります。このような状況では、他人を信頼することが難しく、自分の問題を他人の責任として処理する傾向があります。
「周囲を信頼できない環境で育った私は、他人への不満や恨みを常に持っていました。自分の失敗や問題はいつも他人のせいにしていました。学校や職場での問題も、自分のせいではなく、常に他人や環境を非難していました。」：30代前半、女性
「信頼感が欠如した家庭で育ち、他人への不満や恨みを抱えていました。自分のミスや失敗を他人のせいにすることが一般的で、自分の責任を認めることができませんでした。職場でのトラブルも、自分の責任ではなく、同僚や上司のせいにしていました。」：20代後半、男性
まとめ
この記事を通じて明らかになったのは、人が他人のせいにする行動は、単に個人の性格の問題ではなく、その人が育った環境や家族の影響が大きいということです。過保護な育ち、親の期待の重圧、競争的な環境、家族内での責任転嫁、親の自己愛性パーソナリティ障害など、多岐にわたる要因が、個人の問題を他人のせいにする傾向を形成していることが分かりました。
これらの体験談は、自己責任を取ることの重要性と、それを妨げる家庭環境や教育の側面に光を当てています。このような認識は、自己改善や他者への理解を深めるのに役立つでしょう。また、親として、また社会の一員として、健全な成長環境を提供することの重要性を再認識する機会にもなります。
